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信息（xī）安全人才培（péi）养迫在眉睫（2005-10-20） ________________________________________ (Thursday, October 20, 2005 10:08 AM) 沈（shěn）伟光（guāng）　沈伟光：我国信息安全理论奠基（jī）者（zhě）之一（yī）。著（zhe）有《信（xìn）息战》等专著编著40余部。目（mù）前正着手信息安（ān）全学学科（kē）的（de）规划设计（jì），编写（xiě）该（gāi）学（xué）科群100余种教（jiāo）材（cái）的编写（xiě）工（gōng）作。　　全球网络化的发展，改变（biàn）了信息交换（huàn）与传递的（de）时间（jiān）和空间，由此产（chǎn）生的信息边界问题改变了由（yóu）领土、领海（hǎi）、领空（kōng）构成的国家空间（jiān）的结构（gòu）。国际互联网使（shǐ）得各种信息（xī）包括意（yì）识（shí）形态（tài）、东西方文化可以毫无限制地（dì）相互渗透。国际互联网信（xìn）息传送（sòng）快、信息内（nèi）容无（wú）限（xiàn）制的特点，出于各种目的一方可以借此动摇另一个国家的社会制度、信仰，宣传对立的（de）思想观念，这是以往任何手段都无法比拟的。国际互联网的开放性（xìng）所（suǒ）带来的安（ān）全（quán）性问题变得（dé）越（yuè）来（lái）越严（yán）重，已涉及国家政治、经济、文化、军事等各个方面（miàn），甚至对国家安全构成威胁。随着我国社会信息化程（chéng）度的提（tí）高（gāo），保证（zhèng）网络的（de）安全性、培养信息安全人才刻（kè）不容缓。　　目前，我国制定了一（yī）系列加强政治、经（jīng）济、军（jun1）事等各领域信息系（xì）统及系统信息安（ān）全管理的政策和法规，也提出（chū）了一些保证（zhèng）国家信息基础设施信息安全的（de）重（chóng）大战略举（jǔ）措（cuò），但由于我（wǒ）国（guó）人口多、底子薄，整（zhěng）体的信息科学技术的水平较低，信息安（ān）全滞后于信息化建设的问题日益突（tū）出，目前（qián）应用（yòng）国家各个领域，特别是政治（zhì）、经济（jì）和（hé）军事领域（yù）的核（hé）心信息技术，主（zhǔ）要引进于（yú）西方发达（dá）国（guó）家（jiā），我们（men）至今仍没（méi）有形成具有自主知（zhī）识产权的该（gāi）领域（yù）核心技术，我们使用的计算机（jī）多数来自国外，我们使用的芯片、操作系统更是被外（wài）国垄断，可（kě）以说，中国（guó）信（xìn）息高速（sù）公（gōng）路完全是由进口材料筑成的。在信息技术的发展上常常受制于人，是我国计算（suàn）机应（yīng）用系统安全（quán）的最大隐（yǐn）患，从而影响（xiǎng）到国家经（jīng）济乃至（zhì）社会各个领域的正常运行和持续（xù）发展。如何保卫国家的信息安全，提高国家和社会信息保障能（néng）力，成（chéng）为国家（jiā）发展战略的（de）核心内容。　　从国际国内形（xíng）势分析，当前信息安全领域最突（tū）出的（de）问题是：信息安全（quán）产（chǎn）业发展严重滞后（hòu），信息安全科研和教育严（yán）重滞（zhì）后，而关键是信息安全（quán）人才极度匮乏。国家（jiā）间在信息安全领域的竞争，说到（dào）底是（shì）人才的（de）竞争，包括人才（cái）素（sù）质和规模的竞争。至今我国还没有（yǒu）一所（suǒ）培（péi）养信息安全高级（jí）人才的综合性大学，以（yǐ）至于国家在信息安（ān）全（quán）防护方面（miàn）的人才（cái）奇缺。虽然，目前国内一些理工科大学，也正在开设（shè）或准备开设信息安全专业（yè），但是由于（yú）信息安（ān）全学科体系的建设还没（méi）有建立（lì）起来，尚（shàng）未形成完整的信息安全（quán）人才培养教（jiāo）育体（tǐ）系（xì），故（gù）它（tā）们所（suǒ）开（kāi）设的专业（yè）课程和培养的人才仍然停留在技术防（fáng）护的层面，不能涵盖信息安全的（de）主要（yào）内容，不仅造成金融、商业、公安部门、军事部（bù）门和政府部门对信息安全人才很大缺口，而（ér）且不（bú）可能培养（yǎng）出全（quán）面（miàn）担负维护国家（jiā）和社会信息安全防护重（chóng）任的（de）人才。因此，举办一所专门的信（xìn）息安全大学非常必（bì）要。　　信息安（ān）全问题（tí）是随着信息（xī）战的（de）崛起、信息疆域的（de）筑立应运而（ér）生的（de），是一（yī）个崭新的话题。信息安全（quán）是一个复杂的系统工程，它涉及（jí）到（dào）信息基础建设、网络与（yǔ）系统的构造、信息系统与业务应用（yòng）系统（tǒng）的开（kāi）发、信息安全的法律法规、安全管理（lǐ）体系等，信息（xī）安全技术涉及到信息技术的各个层（céng）次中。由此（cǐ）而形成的信息安全学，是研究信（xìn）息、信（xìn）息系统（tǒng）及信息（xī）应（yīng）用领域的信息安（ān）全防护问题（tí）的一门新（xīn）兴的应（yīng）用学科。该（gāi）学科交叉（chā）性、边缘（yuán）性强，应用（yòng）领域面宽，是一个庞（páng）大的（de）学科（kē）群（qún）体系。信息安全学（xué）学科建设，不同于其他传统学科（kē）的建设，它（tā）是（shì）以信息科学（xué）与技术学科为依托，信息安全（quán）学为（wéi）核（hé）心，与各个应用（yòng）领域的学科（kē）群相（xiàng）融合而共同构建起的“大学科群（qún）”体系。该学科群体（tǐ）系由核心学科群、支撑（chēng）学科群（qún）和应用学科群三（sān）部分构成，是（shì）一（yī）个“以信息安全学（xué）为核心，以信息技术学、信息工程学和信息管理学为支撑，以国（guó）家和社会各领（lǐng）域（yù）信息安全防护为应用方向”的跨学科的交叉性学科（kē）群（qún）体系，它涉及信息安全技术学、信息安（ān）全工程学（xué）和（hé）信息安（ān）全管（guǎn）理学（xué）等（děng）。在信息安全人才培养领（lǐng）域，世界各国（guó）并（bìng）没有（yǒu）一套系统权威的教（jiāo）育体系，我们（men）应本着对国（guó）家、民（mín）族负（fù）责的精神，从信息安全学的学科体（tǐ）系（xì）建设（shè）入手（shǒu），以培养具备多学科（kē）知识和复合型技术的人才为目标，为国家（jiā）和社会输送既懂（dǒng）信息安全防（fáng）护技术，又精通领域（yù）知识的复合型的高级专业人才。如：为国家有关（guān）部（bù）门（mén），培养有关信息安全立法（fǎ）、司法（fǎ）、执法（fǎ）和管理人员；为政府、行业（yè）、企业，培（péi）养信息安全应用管理规（guī）划（huá）人员（yuán）；为信息（xī）系统的运行、维护，信息安全（quán）技术和产品的使用（yòng）单位和服务机构，培养系统运（yùn）行安全（quán）维护人员；为（wéi）信息安全行业（yè）、信息安全（quán）系统集成商（shāng），培养工程项目高级管（guǎn）理人（rén）员；为信息安全（quán）行业、信息安全产品研发单位，培养高级研发（fā）人才；为信息安全评估认证机构，培养系（xì）统（tǒng）及（jí）产（chǎn）品（pǐn）安全评估认证工程师等等（děng）。到那时，中国（guó）的信息边（biān）疆和信息边界将会有一（yī）支庞大（dà）的（de）信息（xī）安全战（zhàn）士负责守卫，而针对我国和社会的（de）信息威胁也将会大为减少，国（guó）家（jiā）的安全利益将得到更大程度的维护（hù）。